Kikkersdril
Om aan een beginnende muisarm te ontsnappen, loopt Edwin Borger even binnen bij de kleuters. Daar leert hij over bijtende kikkervisjes die als je ze kust, veranderen in een prins.
Om aan een beginnende muisarm te ontsnappen, loopt Edwin Borger even binnen bij de kleuters. Daar leert hij over bijtende kikkervisjes die als je ze kust, veranderen in een prins.
Het is weer schoolreisjestijd. Maar wat is eigenlijk het nut van al deze uitjes?, vraagt Reinier Bos zich af.
Schooldirecteur Reinier Bos verbaast zich over de verontwaardiging over onderwijsadviseurs. Waar halen zij de wijsheid vandaan?, zo vraagt hij zich af.
De huidige arbeidsmarkt vraagt om inventieve werknemers. Maar creatief en ondernemend word je niet van de ene dag op de andere. In het Finse onderwijssysteem gelden weinig regels en is creativiteit een groot goed. Een voorbeeld voor Nederland?
Ik was een schaap. Braaf hobbelde ik elke dag achter de kudde aan, op zoek naar een mals stukje gras.
Niet productie, maar innovatie is de toekomst van onze economie. Maar binnen het bedrijfsleven en het onderwijs is nu nog nauwelijks ruimte voor creativiteit. Hoog tijd dat hier verandering in komt, schrijft Edwin de Bree.
Twee ROC’s willen zich opsplitsen in twaalf vakscholen. Is dit het begin van nieuw organiseren in het onderwijs?, vraagt onze nieuwe columnist Jaap Jan Brouwer zich af.
Addy Vonk is oprichter en directeur van basisschool De Tra in Uithoorn. Hij stuurde ons een pamflet, waarin hij pleit voor onderwijs zonder opgelegde belemmeringen. Hij wil met zijn pamflet ‘de latent aanwezige draagkracht voor veranderingen in het onderwijs bundelen en er concreet vorm aangeven.’
In Nederland bestaat vrijheid van onderwijs. Althans, voor scholen en ouders die zich keurig aan de regels van de Onderwijsinspectie houden. Wie daar van af durft te wijken, wordt met harde hand terecht gewezen door de onderwijsmaffia.
Op 1 juni zetten 160 trainees van 24 organisaties hun creativiteit, kennis en frisse blik een dag lang in voor een belangrijk maatschappelijk probleem tijdens de TraineeBattle 2012. Dit jaar zullen zij hun hoofd breken over vernieuwingen in het onderwijs.
Johan van Leeuwen werkt bij Rabobank Barneveld-Voorthuizen. Hij was een van de deelnemers van het programma Changing the game. In dit verslag beschrijft hij wat dit met hem heeft gedaan en hoe hij in zijn dagelijkse werk en leven invulling geeft aan wat hij leerde.
Eén sneeuwvlok heeft weinig impact, maar een miljoen sneeuwvlokken kunnen de wereld veranderen: vanuit dit idee hebben professionals uit verschillende organisaties de handen ineen geslagen om ervoor te zorgen dat alle kinderen ter wereld naar school kunnen. Op 26 april organiseren zij een event om de sneeuwbal in beweging te zetten. Met Ricardo Semler.
We kennen de kracht van intrinsieke motivatie, maar weten haar niet toe te passen, stelt Edwin de Bree. Dat komt door ons mensbeeld. Dat intrinsieke motivatie meer oplevert, is voor weinigen groot nieuws. In 1959 publiceerde Frederick Hertzberg zijn motivatiehygiëne-theorie, waaruit bleek dat externe motivatoren, zoals (financiële) beloning, hygiënefactoren zijn en als motivator slechts kortstondig [...]
Wat gebeurt er als je kinderen weer centraal stelt in het onderwijs? Als je samen werkt aan goed onderwijs en leraren het vertrouwen en de waardering geeft dat zij het verschil maken?
De problemen in het HBO tonen het failliet van het bestaande managementmodel aan, stelt Addy de Ruiter. Wat houdt de verantwoordelijk managers tegen om de organisatie anders in te richten?
Opbrengstgericht werken in het onderwijs leidt volgens Sandra van Kolfschoten tot fastfood van scholen.